家庭教師なら作れる発達障害を持つ子どもに必要な学習環境

発達障害を持つ子供にとって学びやすい環境を作る家庭教師

私立の学校であれば、発達障害を持つ子供に対して、特別なテキストを先生が作成しているところもありますが、公立の場合、そこまでのフォローは期待できません。

 

フォローを得るために、発達障害の子供を私立に受験させるという方法もありますが、学力がなければ受験が難しいのも現実です。

 

 

子供が使いやすい筆記用具を与える

発達障害の子に合った筆記用具と教科書を

発達障害の子に合った
筆記用具と教科書を

発達障害の子供が勉強をする際には、子供が使いやすい筆記用具を用意します。

 

このときに気を付けたいのが筆記用具の組み合わせです。

 

例えば、Bの鉛筆とノート、Bの鉛筆とコピー用紙、ボールペンとノート、ボールペンとわら半紙、というように、子供にとって勉強しやすい組み合わせを探すことから始めると良いでしょう。

 

わら半紙は現在では入手が困難ですが、白い紙は光を反射するので、それが気になって勉強が進まない子もいます。

 

わら半紙も候補に入れましょう。

 

また、罫線のあるノートの場合、線ばかりが気になって、うまく字を書けないこともあります。

 

このような場合では、自由帳やスケッチブックを使ってみると良いでしょう。

 

子供が使いやすい教材を与える

小学生の教科書は学年によって文字の大きさが異なりますが、発達障害を持つ子供に勉強をさせるのであれば、この文字の大きさにも注意を払いましょう。

 

小学校1年生のような大きな字がいいというわけではありませんが、小学校6年生以上の教科書のような小さい字では、うまく認識できない可能性があります。

 

認識できないというのは、子供の努力不足とは関係ありません。

 

まれに、字が躍って見える子や文字列が渦巻き状に見える子もいますが、通常の学習の範囲ではいくら努力をしても改善されることはありません。

 

ただし、横書きのものを縦書きにしてみたり、教科書を拡大コピーすることで認識しやすくなることがあります。

 

発生しやすい問題点

上記のように、発達障害を持つ子供には、学校で決められた筆記用具や教科書をそのまま使うより、子供に合ったものを使った方が良いのですが、それを学校や塾でしてしまうと、思わぬ問題が出てきます。

 

それは、他の子と違うことをすることで注意を受けたり、イジメに遭いやすくなったりするということです。

 

ただ、周囲のことばかり気にしていては、子供の学力を上げたり、子供が勉強を楽しいと感じたりする機会を奪うことになります。

 

そこで、勉強をする場を考えることをお勧めします。

 

例えば、家庭教師であれば周囲の目を気にする必要はありません。

 

発達障害児専門の家庭教師

家庭教師のノーバス

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ノーバス「不登校・ひきこもり・LD・ADHD・自閉症」コース

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