家庭教師なら親も一緒に発達障害の子の姿を見守れる

家庭教師に対する態度から発達障害を持つ子どもの性格を知る

家にいるときの子どもの様子と外にいるときの子どもの様子は、必ずしも一致しません。

 

これは発達障害であってもなくても同じことですが、発達障害を持つ子どもの方が、その差が顕著です。

 

 

子どもの外の顔と家庭内での顔を知る

親以外の人と接する際の態度を知る

親以外の人と接する
際の態度を知る

家では大人しい子でも親の目が届かないところでは、落ち着きがなく常にふざけているような子がいます。

 

また、家では親の話を一切聞かず、何か気に障るようなことがあればすぐに暴れるような子が学校では大人しくしている場合もあります。

 

発達障害を持つ子どもの親にとって大切なことは、子どもが自分たち以外の人と接しているときに、どのような態度をとっているかを知ることです。

 

これが分からないと、子どもがどのような問題を抱えているかを理解することもできないからです。

 

家庭教師を利用するメリット

家庭教師は、自宅での学習を支援してくれる存在ですので、家庭教師を付けても子どもの学校での生活態度や学習態度までは分かりません。

 

ただし、子どもが親以外の大人に対してどのような態度で接しているのかを家庭教師を通じて知ったり推測したりすることができます。

 

また、あくまでも学習の場ですので、子どもの勉強に対する意欲を親が知ることもできます。

 

ひとりでは宿題もしないような子が、家庭教師と一緒であればできる、というようなことがわかったり、科目による学習意欲の差を感じ取れたりすることができれば、それだけでも家庭教師を利用する価値があります。

 

家庭教師は発達障害の子の宿題もサポートし成績アップを応援

学校の成績はテストだけでは決まりません。学校の成績はテストの点が良くても提出物ができていないと伸びません。

 

テストでは点数が取れる子も提出物(宿題)が出せていないことで、著しく評価が落ちることもあります。発達障害を持つ子どもが宿題があることを忘れたり、認識していなかったりすることは良くあることです。

 

宿題に取り組むこと、提出することのそれぞれに困難があるので、親や家庭教師のサポートが大切です。

 

宿題の有無を確認する方法

家庭教師に宿題のサポートをお願いする

家庭教師に宿題の
サポートをお願いする

そもそも宿題があるかどうかを子どもが知らなければ前には進みません。

 

まずは学校の先生に宿題の有無やその内容について親が把握する手段がないか尋ねてみましょう。

 

もしかしたら、先生から直接宿題の範囲や内容を教えてもらえるかもしれません。

 

また、先生から情報を得ることが難しいようであれば、毎晩、友達に確認するよう子どもに伝えるのも効果的です。

 

今では小学生でも何通りかのコミュニケーションツールを持っているので、それを最大限に利用するということです。

 

子どもに宿題を取り組ませる方法

勉強がキライな子やニガテな子、すでに遅れている子にとって、宿題はとてもハードルが高いものです。

 

宿題をやるように伝えても、ただ教科書とノートを開いただけで、それ以上の作業が進まないこともあるでしょう。

 

ただ、なにかしら取り組んだという形跡を残さなければ成績は下がりますし、担当の先生によっては、最初から最後まできちんと出来ていないと受け取りを拒否することすらあります。

 

親が子どもの宿題に最初から最後まで付き合いきれれば良いのですが、宿題の量や頻度によっては現実的ではありません。

 

そこで、週に何度か家庭教師に来てもらい、宿題を済ますための時間を作ってもらうことをお勧めします。

 

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